财政学在线学习

财政学

主讲:张馨

院校:厦门大学

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播放组:优酷视频

第一章 财政概念第一章 财政制度第一章 混合经济第一章 财政学的形成与发展第一章 财政学的研究方法第二章 市场效率第二章 市场失效第二章 财政职能第三章 纯公共产品提供的局部均衡模型第三章 纯公共产品一般均衡模型第三章 准公共产品最佳供应分析第三章 公共产品供应的困难与公共产品的私人提供第三章 公公产品论的实验经济学视觉研究第四章 财政决策与公共选择第四章 财政决策机制第四章 财政决策主体行为第四章 政府失效第五章 财政支出分类第五章 财政支出规模理论第五章 社会成本效益分析法第六章 行政支出第六章 国防支出第六章 文教科卫支出第六章 财政投资第七章 社会保障与财政第七章 财政补贴第七章 其他财政支出第八章 税收概念第八章 税收负担分析第八章 税收原则第八章 最优税收理论第九章 商品税概述第九章 增值税第九章 消费税第九章 营业税第九章 关税第十章 所得税概述第十章 个人所得税第十章 企业所得税第十章 社会保险税第十一章 财产税第十一章 资源税与行为税第十二章 公共企业概述第十二章 财政与公共企业关系第十二章 公共企业的改革第十三章 公共规制概述第十三章 公共规制方式第十三章 经济性规制第十三章 社会性规制的加强第十四章 政府预算概述第十四章 政府预算种类第十四章 政府预算的编制、审批、执行与决算第十四章 预算外资金第十五章 政府收支对比关系第十五章 公债第十五章 公债理论第十五章 公债政策第十六章 财政体制第十六章 政府间职责的分工第十六章 政府间收入权限的划分第十六章 政府间转移支付第十六章 中国政府间财政关系

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财政学 课程介绍

    本课程为厦门大学财政学精品课程教学视频,全套视频共62集,由壹课堂网整理免费共享。

    作为首批唯一的财政学国家重点学科点(也是第二批国家财政学重点学科点),厦门大学财政系有着悠久的《财政学》教学传统。早在上个世纪20年代初厦门大学建校之初就开设了《财政学》课程,此后《财政学》及其相关课程一直就是厦门大学经济类各专业的主干课程,并延续至今。从70年代初开始直至90年代中期,该课程一直由我国著名的财政学家邓子基教授担任课程负责人,随后我国著名的财政学家邱华炳、张馨等教授先后担任课题负责人。在80余年的财政学教学史中,积累和形成了丰厚的《财政学》教学底蕴。在90年代后期,厦门大学财政学课程建设取得了丰硕成绩,获得国家级教学成果二等奖。

    在教材建设方面,从70年代末开始,邓子基教授就作为总篡小组负责人,主持编写了财政部统编教材《社会主义财政学》。这是文革后我国第一本自己编写的财政学教材,它填补了当时财政学教材的空白,对其后20余年财政学教学产生巨大和深远影响。此后该系还出版了《现代西方财政学》(邓子基教授主编、张馨教授副主编)和《比较财政学教程》(张馨)等教材,在加大对西方现代财政学介绍和比较借鉴的基础上,该系不断更新、补充、完善了财政学的教学内容和体系体例,从而形成了富有自己特色的《财政学》课程教学与建设。

    近年来,本课程建设小组成员又结合理论和实际的新发展编写了多个版本的《财政学》本科教科书,撰写了适用于本科生高年级和研究生水平的《比较财政学教程》,翻译了英国著名财政学教科书《公共部门经济学》(2002)等。本小组成员正在撰写的教科书有《公共经济学》、《公共预算与管理》、《公共政策分析》,等等。

    本课程从1987年起,依托财政学国家重点学科,注重以科研带动教学。本小组成员承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金、教育部人文社会科学规划课题、财政部等各种课题。通过承担课题,撰写论文和专著,小组成员科研水平得到提高,带动了教学内容的更新和教学水平的进一步提高。从改革开放开始,该课题组的教师们就一直活跃在我国财政研究的最前沿,尤其是在财政基础理论方面取得了开创性的成果,对我国市场型财政理论的构建起了重大的作用。这些科研成果都及时地补充到财政学的教学中去。本课程已做到立足中国国情,注重吸收现代市场经济国家《财政学》教科书的合理内容与体系,综合运用中国改革开放中的现实案例,在课程内容更新和国际化上迈出了较大的步伐。

    目前,厦门大学《财政学》教学组汇集了财政系最主要的教学骨干,这是一支职称、学历和年龄结构合理,教学水平高,教学效果好的教学梯队。该教学队伍教授、博士生导师有6人,占50%;副教授4人,占33%;讲师2人,占17%,是一支高层次教师为主的教师队伍。除邓子基老先生外,其余教师均具有博士学位,是一支高学历的师资队伍。50岁以上2人,40岁以上4人,其余6人均在40岁以下,是一支年轻化的师资队伍。

    课程负责人张馨教授既有深厚的理论功底,在我国的公共财政理论研究上取得了独创性的成就,又有丰富的教学经验和很高的教学能力。由他亲自主持、设计和指导的财政学课程的教学工作,已经取得显著的成果和突出的成就。在财政理论与实践面临急剧变革的时期,该系的财政学课程改革一直走在我国的前列。无论是在吸收现代财政理论的最新成果,还是在借鉴西方先进的教学方式方法上,该系一直引领着我国财政学课程教学改革的潮流。近年来,张馨教授带领《财政学》课程小组成员,进一步加强了《财政学》课程建设。在教学管理上,财政系已经建立起较为完善的系领导定期听课制度和教学评价制度。定期研讨制度。课程小组成员已经建立了定期研讨制度,共同解决教学中碰到的难题。课程教学思想上更加注重培养学生分析问题和解决问题的能力。教学手段已逐渐现代化,讲授本课程的教师都能熟练运用网络和多媒体进行教学,增加了教学的信息量和课堂的生动性,促进教学相长。本课程还试行了英文原版教材双语教学,取得了一些经验。本课程的教学已从以往的教师“满堂灌”为主过渡到以“启发式”教学为主,通过讨论、案例分析和课程小论文的写作,充分调动学生的积极性,提高了教学效果。《财政学》课程还成为一门很受欢迎的全校性选修课,每年都有三四百非经济类本科生选修本课程。

    本课程内容:以市场经济为背景,紧紧围绕效率、公平和经济稳定线索,讲授公共部门的经济活动。课程从市场失效引出公共部门(政府)的经济作用,在讲述公共产品、公共选择等基础理论的基础之上,进而论述公共支出、公共收入、财政管理制度和财政政策问题。课程各篇章之间既相互联系,又相对独立,即组成相互独立的“模块”,自成体系,形成“系统树”结构。本课程注重理论与实践的相结合,立足我国国情,组织《财政学》课程教学内容。

    具体说来,教学内容包括:

    第一部分,财政学基本理论。本部分主要论述市场失效与公共部门经济活动、政府的经济作用(财政职能)、财政学的研究对象、我国财政运行机制、公共产品理论、公共选择理论等。

    第二部分,公共支出。本部分内容包括公共支出分类、财政支出增长理论、财政支出管理理论和财政支出改革的实践等。

    第三部分,公共收入。本部分内容包括税收、收费、国有经济收入、公债等,涉及最优税收理论、逃避税理论、公共定价理论、李嘉图等价定理等内容。

    第四部分,财政管理。本部分以公共预算管理为核心,介绍预算管理理论、财政联邦主义理论、先进预算管理方法等内容。

    第五部分,财政政策。本部分以财政政策理论为中心,介绍相关理论和实践知识。

    本课程一方面保证基本教学内容的相对稳定性,另一方面又根据理论发展与现实改革,不断进行调整,补充新知识,从而使教学内容具有动态性的特点。整个课程内容主题突出,脉络清晰,逻辑性强,论述具体,指向性强,利于学生的消化吸收。

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