画法几何在线学习

画法几何

主讲:谢步瀛

院校:同济大学

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播放组:酷六视频

建筑工程热门课程

画法几何 课程介绍

      本课程为同济大学谢步瀛老师主讲的画法几何精品课程教学视频,全部课程视频共14集,由壹课堂网整理免费共享。

      土建类专业是同济大学的重点类专业,长期以来该类专业为国家的建设培养了大批人才。本课程是土建类工程制图课程的理论基础,在同济大学教学已有50多年的历史,也是同济大学传统品牌课程。经过几代教师的不断努力,课程教学内容不断完善,教学方法不断改进,培养了学生用投影法以二维平面图形表达三维空间形状的能力,培养了学生对空间形体的形象思维能力,培养了学生创造性构形设计能力,为后续课程的学习打下了良好的理论基础。早在20世纪50年代初就成立了画法几何教研组,以资深教师孙青羊、黄钟琏、顾善德、沈訚、黄振寰、丁昌国、何铭新、马志超等为代表的前辈学者们积极进行本课程的教学探索和科研实践活动,为课程的发展打下了良好的基础。1953年,孙青羊编写了新中国第一本《画法几何学》教材, 1959年,何铭新等集体编写出版了适用于土建类专业的一套《画法几何及工程制图》教材,在画法几何、阴影透视的直观教学和模型制作方面作出较大贡献,全国许多高等学校均派出教师到同济大学画法几何教研组学习、进修。在文化大革命期间,《画法几何》作为单独一门课程受到冲击,但画法几何原理在与工程实践的结合中仍然得到一定的发展。文化大革命以后,我国的教育事业蓬勃发展,同济大学“画法几何”课程的教学也有了长足的发展:积极参与教育部、上海市等各级图学教指委工作。文革刚结束,上海市高教局为了更好地恢复正常的教学秩序,设立了高校各基础课程教学协作组。何铭新曾任高校画几与制图协作组组长、副组长,1979~1995年曾连续担任教育部高校制图教材编审委员会两届和图学教委高校画法几何及工程制图课程教学指导委员会委员两届;谢步瀛于1996~2005年曾连任教育部高校工程图学教学指导委员会委员两届。何铭新曾任中国工程图学学会第一届常务理事,第二、第三届理事,第二届图学教育专业委员会委员,第三届图学教育专业委员会副主任委员,上海市工程图学学会第三届理事,图学教育工作委员会副主任委员;黄钟琏曾任中国工程图学学会、图学专业委员会委员、上海市工程图学学会理事长;洪钟德、谢步瀛先后曾任上海市工程图学学会理事长。认真编好适用于各种不同类型的对口教材。1978年,由黄钟琏教授重新编写了一套《画法几何》,修改后的《画法几何》教材在原有基础上作了很大的补充与修订,在学校内部印刷,为恢复高考后的“画法几何”教学提供保证。以何铭新为主编,与上海交大等院校合编一套《机械制图》教材,自1978年第一版出版以来,印数至今已近四百万套,第二版获全国第一届国家级的高等学校优秀教材优秀奖,第四版是普通高教育“九五”国家教委级重点教材,第五版为普通高等教育“十五”国家级规划教材,获第七届全国高校出版社优秀畅销书一等奖,2009年被高等教育出版社评定为“百门精品”品牌教材。1994年,何铭新等主编与多校合编的一套教材《建筑工程制图》第一版获同济大学第六届优秀教材二等奖,第二版为教育部高职高专推荐教材,第三版为普通高等教育“十五”国家级规划教材。2000年,何铭新等主编,与长沙理工大学合编出版的一套《画法几何及土木工程制图》教材第一版获同济大学第八届优秀教材三等奖,第二版获第五届全国高校出版社优秀畅销书一等奖,第三版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。2000年,谢步瀛主编的一套《工程图学》,被上海市教委评为上海市“九五”普通高校重点教材。黄钟琏编写《画法几何》第三版、谢步瀛主编《建筑制图》第一版、陈文斌主编《建筑工程制图》第三版、李怀健主编《土建工程制图》第三版等获普通高等教育“十一五”国家级规划教材。强化探索创新教学改革。何铭新《画法几何及制图的教材建设与课程建设》课题获1989年上海市普通高等学校优秀教学成果奖(市级)。谢步瀛《建筑工程专业课程中的计算机辅助教学》课题获1998年国家级教学成果二等奖,1999年获上海市育才奖。进入21世纪,本课程组在吸取、继承、发扬传统教学精粹的同时,不断运用现代科技手段、改革教学方法,传统的黑板板书、挂图及教学模型的教学模式已由CAI助学、助教软件、网络课程等多媒体的教学模式取代,使本课程课程建设得到了不断创新、不断发展、不断提高。同济大学作为“面向21世纪土木类人才培养方案及改革研究与教学实践”课题的牵头单位,在工程图学学科方面也进行了改革。与华南理工大学合作完成了《土木工程制图与计算机绘图》网络课程的建设并通过验收,该课件是以学生自主学习为主的,并具有交互式学习功能,目前在已进入教育部新世纪远程教育网,并开始在同济大学的《画法几何》、《土木工程制图》和《计算机绘图》教学中使用。在毕业设计环节方面也不断进行改革,结合教育部网络课程项目,组织多批学生参与《土木工程制图与计算机绘图》网络课程的设计与制作。同时结合实际工程指导学生的毕业设计,使基础课教师加强与专业课的结合,提高了自身的业务水平,创造了学生自主实习的模式,在培养学生独立工作和创新能力方面取得了很好效果。随着计算机技术的发展,本课程的教学体系、教学内容上也随着社会需求在变化着。除以正投影作为一条主线外,还增加了新的教学内容,按照学时的变化精简传统内容,在传统的培养学生空间想象能力的基础上,提出了要培养学生的工程图学思维能力,提高学生的工程图学素质,这包含加强学生的空间构思能力、创新能力的培养。总之,五十多年的改革与建设,本课程发生了巨大变化,归纳为如下四个方面:课程内容使学生适应学时和时代的变化,加强了学生的空间构思能力、创新能力的培养;师资队伍建设了一支结构合理、团结协作、高素质的教师队伍;教学方法引入多媒体辅助教学、实践教学、双语教学,激发学生的对本课程学习兴趣;教材建设出版了一批适合课程教学的优秀教材。

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