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数字电子技术基础 课程介绍

      本课程为同济大学张申科教授主讲的数字电子技术基础精品课程教学视频,全套课程共54学时,由壹课堂网整理免费共享。

      数字电子技术的发展是和物理学科的发展分不开的。由于物理学的重大突破,无线电通讯技术的发展,使数字电子技术受到人们越来越多的重视,也使它逐渐形成一门独立的学科。我们学校开设数字电子技术课的专业有:物理学、教育技术学、电子信息科学与技术、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程和网络工程等。

      我校电子技术基础课程,在20 世纪8-90年代,称电子线路基础,包括模拟电子技术、数字电子技术的内容。该课程也是学校最早的校级优秀课程。主要对象是物理教育专科学生。在这个阶段,教学形式主要以课堂讲授为主,辅以少量验证性实验,教学内容以介绍分立器件、小规模电路结构及其组成的各种功能电路为主。

      随着20世纪九十年代末电子技术、IC技术的飞速发展,对电子技术基础课程教学内容提出了更高的要求。为适应科学技术的发展以及对人才培养的要求,我们对电子线路基础课程的教学大纲进行了修订,教学内容进行了调整和充实,选用先进教材。将电子线路基础这门课程,分开为模拟、数字二门课程。为加强对学生实践能力、创新能力和工程实践能力的培养,将模拟电子技术、数字电子技术理论和实验课单独开设,促进了对学生实际动手能力和分析、设计能力的培养。近年来,为了培养学生的创新能力,我们加重了综合实验和设计性实验的分量,加强各种实践环节(电子技术课程设计、应用电子技术制作、电子系统综合设计、电子工艺设计与制作等),使学生通过理论课程的学习和实验课程的实践,基本掌握数字电子技术基础知识和基本技能,再通过相应的课程设计将理论用于实践,将理论与设计融为一体,使学生在课程设计中既能提高运用所学知识进行设计的能力,又能在这一过程中体会到理论设计与实际实现中的距离,锻炼了学生分析问题、解决问题能力。

      进入21世纪后,面对EDA技术、大规模集成电路,特别是可编程逻辑器件的高度发展和新世纪对高等教育培养高素质应用创新型人才的需要,学院在数字电子技术数字电子技术实验课程之后,又开设一门先进技术课程——电子设计自动化(EDA),使学生掌握更系统、更先进的电子技术知识与设计方法。与此同时,我们加强现代化教学方法和手段, 逐步开发电子课件、采用CAI。对实验课程的内容也进行了重新设计、调整和规划,重视实验课程在学生学习中的地位和作用。

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