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01绪论:中医诊断学的主要内302绪论:中医诊断学的基本原理、基本原则中医诊断学的发展简史、学习方法03问诊的方法和意义04问诊的内305问现在症:问寒热(1)06问现在症:问寒热(2)07问现在症:问寒热(3)08问现在症:问汗(1)09问现在症:问汗(2)、问疼痛10问现在症:问头身胸腹、问耳目、问睡眠11问现在症:问饮食口味(1)12问现在症:问饮食口味(2)13问现在症:问2便14问现在症:问经带15望诊概述全身望诊:望神(1)16全身望诊:望神(2)17全身望诊:望色(1)18全身望诊:望色(2)19全身望诊:望色(3)20全身望诊:望形体21全身望诊:望姿态22局部望诊:望头面23局部望诊:望5官(1)24局部望诊:望5官(2)25局部望诊:望5官(3)、望躯体(1)26局部望诊:望躯体(2)、望4肢27局部望诊:望2阴28局部望诊:望皮肤29局部望诊小结30望排出物31望小儿指纹舌诊概述(1)32舌诊概述(2)望舌质:舌色(1)33望舌质:舌色(2)、舌形34望舌质:舌态、舌下络脉35望舌苔:苔质36望舌苔:苔色舌象分析要点及舌诊的意义37五诊:声音、语言38五诊:呼吸、咳嗽39五诊:心音、胃肠异常声音嗅气味40脉诊概述(1)41脉诊概述(2)42脉诊概述(3)43正常脉病理脉象:浮脉(1)44病理脉象:浮脉(2)、沉、迟、数脉45病理脉象:虚、实、洪、细脉46病理脉象:滑、涩、弦、紧脉48病理脉象:真脏脉妇人脉与小儿脉按诊的手法与意义49按诊的内349按诊的内3508纲证候概述8纲基本证候:表证51八纲基本证候:里、寒、热证52八纲基本证候:虚实辨证、阴阳辨证53八纲证候间的关系(1)54八纲证候间的关系(2)八纲辨证的意义55病性辨证概述(1)辨6淫证候56辨6淫证候(2)辨阴阳虚损证候57辨气血证候(1)58辨气血证候(2)辨津液证候(1)59辨津液证候(2)辨情志证候60脏腑辨证概述辨心病证候(1)61辨心病证候(2)辨肺病证候(1)62辨肺病证候(2)63辨脾病证候64辨肝病证候(1)65辨肝病证候(2)66辨肾病证候67辨腑病证候(1)68辨腑病证候(2)辨脏腑兼病证候(1)69辨脏腑兼病证候(2)706经辨证概要(1)716经辨证概要(2)72卫气营血辨证概要(2)3焦辨证概要经络辨证概要73诊断结合运用(1)74诊断结合运用(2)75诊断结合运用(3)

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中医诊断学 课程介绍

      本课程为湖南中医药大学朱文峰教授主讲的中医诊断学精品课程教学视频,全套课程共75学时,由壹课堂网整理免费共享。

      《中医诊断学》是根据中医学的理论体系,研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门科学。它是中医学各专业的一门专业基础课,是基础理论与临床各科之间的桥梁,为中医专业课程体系中的四大主干课程之一。

      通过《中医诊断学》的教学,要求学生掌握本门课程的基本理论体系、基本知识点以及中医证候的基本证型、辨证要点;初步训练诊法、辨证和病案书写的基本能力,从而为学习中药、方剂及中医临床各科打下有关的基础。实验教学主要目的是要求学生初步掌握中医诊断望、闻、问、切的基本技能。在实践教学中培养学生的实践能力和创造能力。理论教学以课堂教学为主,感性知识强的内容结合多媒体进行教学。其中实验教学包括校内见习、医院见习、脉诊实验三部分。能否学好《中医诊断学》这一个环节,将直接关系到中医人才今后的临床实践及疗效,直接影响到能否培养出附合实际需要的、具有较强的实践操作技能的合格中医药人材,因此本门课的教学尤为重要。

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